Entre os dias 6 e 10 de outubro, um grupo de oito alunos, acompanhados pelos professores Miguel Almeida, Luísa Bandeirinha, Hortênsia Quintela e Susana Chaves, participaram numa mobilidade no âmbito do programa Erasmus+ VET, em Châteauroux, França.
Esta ação foi desenvolvida no âmbito do projeto ERASMUS + “Passaporte para o Futuro”, que resulta de um consócio liderado pela Comunidade Intermunicipal do Alto Tâmega e Barroso (CIMAT) e engloba todas as escolas de ensino e formação profissional do Território, e no qual o Agrupamento de Escolas Dr. António Granjo está inserido.
O programa teve início com uma visita cultural a Paris, proporcionando aos alunos a oportunidade de conhecer alguns dos lugares mais emblemáticos da capital francesa.
O programa incluiu passeios pelas zonas históricas e monumentais da cidade, com passagem pela Catedral de Notre-Dame, subida ao Arco do Triunfo (284 degraus), almoço panorâmico nos Campos Elísios e passeio pedonal pela área envolvente do Museu do Louvre.
Esta primeira etapa da mobilidade representou também uma oportunidade de aprendizagem fora da sala de aula, incentivando a autonomia, a convivência em grupo e o contacto direto com uma das cidades de maior relevância histórica e cultural da Europa.
Ao longo da semana, o programa integrou atividades de acolhimento e interação na escola parceira Lycée des Métiers “Les Charmilles” com visitas guiadas às instalações e equipamentos, atividades práticas e aprendizagens linguísticas e culturais acompanhadas por momentos de convívio e socialização entre alunos e professores franceses.
O passeio pedonal à zona do centro histórico de Châteauroux, foi orientado por três alunas francesas do Curso Profissional de Turismo, que nos descreveram um pouco do património da Capital da Bas-Berry localizada ao longo do rio Indre. A Porte Saint-Martin, as ruas medievais, o antigo convento de Cordeliers do séc. XIII, o castelo Raoul; a igreja Notre-Dame de estilo neo-românico, com a sua cúpula encimada por uma estátua da Virgem em bronze dourado foram alguns dos locais visitados.
FORMAÇÃO
No âmbito da formação profissional, os alunos tiveram a oportunidade de contactar com diferentes valências da área da saúde e do apoio à pessoa, nomeadamente os cuidados de higiene e bem-estar a bebés, assim como diversas práticas de acompanhamento e apoio à autonomia e qualidade de vida de pessoas idosas e dependentes. Estas experiências permitiram conhecer diferentes contextos de intervenção nas áreas da saúde e ação social e aprofundar competências relevantes para o futuro profissional dos alunos.
Foram igualmente promovidos momentos de aprendizagem e partilha com estudantes franceses da área da saúde, aproximando-os das práticas e dos contextos profissionais franceses.
A mobilidade incluiu ainda atividades de intercâmbio linguístico e cultural, reforçando a comunicação em línguas estrangeiras, a autonomia, a capacidade de adaptação e o respeito pela diversidade.
Para além das aprendizagens técnicas, esta experiência permitiu desenvolver competências sociais e interculturais fundamentais para a formação dos futuros profissionais de saúde, nomeadamente a empatia, a responsabilidade, a cooperação e a valorização da dignidade humana.
A participação nesta iniciativa “reforça o compromisso do Agrupamento de Escolas Dr. António Granjo com a internacionalização do ensino e da formação profissional, proporcionando aos seus alunos oportunidades concretas de aprendizagem em contexto europeu. Aprender além-fronteiras é também crescer enquanto profissionais e cidadãos europeus”, sublinha a escola em comunicado.
