Apesar da situação epidemiológica atual, e as limitações causada pela Covid-19, o balanço “foi positivo” para todos os envolvidos, permitindo “conciliar a educação integral de 32 alunos do concelho, indicados pelos Agrupamentos de Escolas e Comissão de Proteção de Crianças e Jovens (CPCJ), assumindo-se como um suporte complementar para as famílias durante as interrupções letivas.
Com estas atividades, os alunos desenvolveram competências transversais, de caráter psicossocial, através de atividades dinâmicas e equilibradamente divididas entre o caráter físico, socio-emocional e cognitivo, potenciando o sucesso integrado do aluno posteriormente ao nível do seu potencial criativo, desde o espírito empreendedor, liderança, pensamento criativo, responsabilidade e autocontrolo, resolução de problemas, trabalho em equipa ou respeito pelo outro.
Segundo a autarquia, este projeto “visa promover o sucesso educativo dos alunos, a qualidade e eficiência do sistema de educação e formação, reduzindo o abandono escolar precoce e combater o insucesso, promovendo uma igualdade no acesso ao ensino”.
O projeto é dinamizado pela Equipa Viver a Sociedade do Plano Integrado e Inovador de Combate ao Insucesso Escolar, sendo financiado pelo Norte 2020.
