O projeto-piloto “Semear + Cedo”, dirigido aos alunos do 4º ano, iniciou com os Agrupamentos de Escolas de Alijó, de Carrazeda de Ansiães e de Murça e continuou, na segunda-feira, com os Agrupamentos de Escolas de Mirandela e de Vila Flor.
Este projeto procura trabalhar com crianças mais pequenas, estimulando assim, o seu conhecimento e interesse pela natureza, pela biodiversidade, pelo património e pela cultura, em suma, pelos valores do território.
Foi o entusiasmo e o sucesso do projeto Junto à Terra (Jat-Tua), dirigido aos alunos do 8º ano, que levou o Parque Natural Regional do Vale do Tua (PNRVT), promotor do projeto, a querer lançar sementes mais cedo na educação e responsabilidade ambiental às crianças do 4º ano.
Numa primeira abordagem, em sala de aula, os alunos podem compreender os conceitos com uma componente teórica suportada na exploração das ferramentas didático-pedagógicas.
Na fase seguinte, com diversas atividades sequenciadas no tempo, os alunos vão receber formação prática, com a realização de Workshops e atividades de campo, onde os alunos passam da teoria à prática, participando num conjunto de oficinas ao ar livre em contacto com a natureza e com as comunidades locais.
Durante a atividade de campo são desenvolvidas, por cada um dos parceiros do projeto, várias oficinas temáticas. Estas atividades de campo procuraram aliar a teoria à prática, favorecer a observação e o contacto, colocando literalmente as mãos na terra.
Os alunos têm um desafio final, onde são convidados a mostrar um pouco de explorador, de cientista e de artista, através da produção de um trabalho final. O tema escolhido para a primeira edição deste novo projeto “Semear + Cedo” é a floresta autóctone.
“A dinâmica criada através deste projeto é vivida de forma muito interessada pelos alunos, por isso quisemos dedicar-nos a iniciar um novo desafio, direcionado aos alunos do 4º ano, que no seu plano de estudo têm já temas muito orientados para a sustentabilidade, preservação e proteção do património natural. Assim, em profunda articulação com os Agrupamentos dos cinco municípios do Vale do Tua e dos diferentes parceiros construímos conteúdos complementares à sua aprendizagem”, explica António Luís Marques, diretor do PNRVT.
“Não se pode valorizar ou defender o que não se conhece. Este projeto quer muito dar a conhecer, não apenas os valores naturais e de base local do Vale do Tua, mas também alertar para a responsabilidade futura que todos temos”, acrescenta.
Este novo projeto, nasce de um processo de partilha lançado pelo PNRVT às escolas, autarquias, ONG’s de ambiente e florestais, autoridades de segurança e proteção, entre outros.
