A nossa primeira experiência ao chegar à Secundária Dr. Júlio Martins foi uma situação bastante cómica. Quando chegámos à escola não nos foram dadas muitas orientações, então fomos até a sala que estava no nosso horário, sem saber que os nossos colegas tinham mudado de sala. A professora notou a nossa falta e pediu a um aluno para nos procurar. Quando ele nos encontrou, pensávamos que era um funcionário da escola e foi engraçado quando ele entrou connosco para a sala e se sentou para participar na aula.
A aula continuou normalmente. Os nossos colegas apresentaram-se um a um. Tivemos uma ótima receção, e deram-nos todo o apoio necessário. Os professores também foram bastante recetivos e prestáveis, procurando orientar-nos nas tarefas.
Nessa mesma aula já conseguimos notar algumas diferenças em relação ao que estávamos habituadas no Brasil. Aqui, os alunos mostram-se muitos mais empenhados em aprender. As aulas são mais extensas, o que permite que a matéria seja dada com maior precisão. Este empenho dos alunos somado com a duração das aulas torna-as mais dinâmicas.
Depois da aula, no intervalo, fomos capazes de perceber o quanto a escola em que fomos matriculadas, não é só enorme, como muito bem equipada. Tem salas com computadores, laboratórios e uma biblioteca imensa à disposição dos alunos, algo a que não estávamos habituadas.
A perspetiva de vir para cá sempre foi encarada de uma forma muito positiva, pois tínhamos muita vontade de conhecer o país do qual já ouvíramos falar tanto. Apesar disso, também tínhamos um certo receio do novo e de como seria a nossa adaptação. No final das contas, percebemos que adaptar-nos não seria difícil, mas sim uma experiência incrível.
Conteúdo produzido pelo Agrupamento de Escolas Dr. Júlio Martins
